Главная → Подготовка к ЕГЭ

Как готовиться к ЕГЭ по биологии

Ольга Николаевна Бережнова, доцент, к.б.н. · готовлю к ЕГЭ с 2001 года

За годы работы с выпускниками я вижу одну и ту же картину: ученик либо «зубрит» определения и сыпется на задания со схемами, либо много решает тесты, но не тянет развёрнутые ответы во второй части. ЕГЭ по биологии в 2026 году по-прежнему опирается на материалы ФИПИ: кодификатор, спецификацию, демоверсию и открытый банк заданий. Ниже мой рабочий порядок подготовки, близкий к методическим рекомендациям ФИПИ для 2026 года.

1. Диагностика: с чего начать

Возьмите демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии и решите его без подсказок, желательно на время. Не для оценки «хорошо/плохо», а чтобы увидеть слабые блоки: цитология, генетика, экология, работа с рисунком, задачи на анализ эксперимента.

Если в заданиях 1–21 (первая часть) много случайных ответов, обычно проседает база 8–9 класса. Тогда сначала повторяем клетку, деление, основы генетики, и только потом идём в программу 10–11 класса. Иначе генетические задачи и часть 2 будут «висеть в воздухе».

2. Кодификатор и спецификация

Главный документ для ученика и репетитора: кодификатор и спецификация ФИПИ. Всё, чего нет в кодификаторе, на экзамене не спрашивают. Я веду учеников по разделам в таком порядке: цитология, генетика, эволюция, ботаника, зоология, анатомия и физиология человека, экология.

Типичная ошибка: прыгать сразу к «сложным» темам ЕГЭ, пропуская цитологию. На экзамене это бьёт и по тестам, и по заданиям 22–28, где нужно объяснить процесс своими словами.

3. Теория и практика в паре

После каждого раздела кодификатора:

• краткий конспект или схема (митоз, мейоз, фотосинтез, дыхание, нервная регуляция);
• 10–20 заданий из открытого банка ФИПИ именно по этой теме;
• запись в тетрадь ошибок: не только правильный ответ, а почему ошиблись (перепутали термины, неверно прочитали рисунок, не знали связи).

На индивидуальных занятиях я обычно закладываю 3–4 урока в неделю по 1,5–2 академических часа. Регулярность важнее редких «марафонов» на выходных.

4. Вторая часть: где теряют баллы

Задания 22–28 требуют не угадывания, а связного ответа по критериям. Частые промахи выпускников, с которыми я работаю каждый год:

• ответ «своими словами» вместо биологических терминов;
• нет нумерации пунктов, когда вопрос составной;
• описали процесс, но не ответили на вопрос задания;
• слабая работа с таблицей эксперимента (задания на анализ данных).

Отрабатываем письменные ответы по образцам из демоверсии и разборов ФИПИ: сначала план ответа, потом полный текст, потом сверка с критериями.

5. Пробники и календарь

Раз в 3–4 недели полный вариант на время. За два месяца до экзамена смотрите официальный график Рособрнадзора и планируйте финальные повторения по кодификатору, а не по учебнику «от корки до корки».

На моей практике лучший результат даёт старт в 10 классе: за два года можно спокойно закрыть все разделы. С 11 класса тоже реально вырасти, если честно пройти диагностику и не тратить время на уже освоенные темы.

Когда нужен репетитор

Индивидуальные занятия помогают, если пробелы разрозненные, часть 2 не «идёт» самостоятельно или до экзамена мало времени и нужно расставить приоритеты по баллам. Я готовлю к ЕГЭ по биологии с 2001 года, с первого года экзамена в России, и опираюсь на актуальные материалы ФИПИ, а не на устаревшие сборники.